가정통신문

2014 -  호

배움과 실천으로 미래를 여는 세계 속의 한국인

-  학교폭력예방에 관한 안내문 -

새 학기가 시작되고 자녀들의 교육에 관해 많은 관심과 사랑을 쏟아주시는 학부모님들께 존경과 감사의 인사를 올립니다. 본교 교직원들은 새 학기를 맞이하여 학생들이 즐겁고 행복하게 생활할 수 있도록 생활지도와 인성교육에 정성을 다하고 있습니다. 학부모님께서도 이에 관심을 가져 주시고, 아래 폭력예방 요령과 대처요령을 유념하시여 자녀 지도에 참고하시기 바랍니다.

1. 학교폭력의 개념

학교 내‧외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취‧유인, 명예훼손‧ 모욕, 공갈, 강요‧강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의하여 신체‧정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위

학교폭력이란?

학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위

따돌림이란?

인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위

사이버 따돌림이란?

2. 학교폭력 가 ․ 피해의 징후

【학교폭력 피해의 징후】	【학교폭력 가해의 징후】
○ 불안, 무력감, 감정의 기복 ○ 신체 ․ 생리적:식욕저하, 몸에 상처와 멍이 많아 짐, 머리․배 등이 자주 아픔, 악몽 ○ 학용품:노트, 가방, 책 등에 낙서가 많아짐. 체육복 학용품의 훼손 및 분실이 잦음 ○ 태도:돈을 많이 필요로 함. 연락 없이 결석함. 성적이 급격히 떨어짐. 전학을 요구함. 죽고 싶 다 또는 죽이겠다는 낙서나 말을 함. 자해(자살) 행동	○ 규칙무시:교칙을 무시, 무단결서 ․ 무단결과 많음 ○ 폭력적 리더:큰소리치고 학급분위기 주도함 다른 학생을 통제하고 해결사처럼 행동함 ○ 태도:돈 씀씀이 헤퍼짐. 누구에게 받았다는 값비 싼 물건이 많아짐. 흉기 될 물건 소지함, 폭력행 동에 대한 자랑. 약한 친구들 심부름시키고, 싸 움 붙이고 즐거워 함

학교폭력 예방을 위한 몇 가지 사항을 안내해 드리니 가정에서도 관심을 갖고 지속적으로 지도해 주시기 부탁드립니다.

◉ 자녀를 인격체로 존중해 주시고, 체벌이나 일방적인 훈계보다는 따뜻한 사랑으로 대합니다.

◉ 자녀에게 생명의 존귀함, 상호 인격 존중, 역지사지, 책임 및 준법의식 등을 인식시킵니다.

◉ 자녀의 생활전반에 대해 수시로 주의깊게 관찰하고, 지나친 간섭이나 통제로 스트레스를 주지 않도록 합니다.

◉ 평소에 모욕적인 말투나 유별난 행동을 삼가고 위험한 물건을 가지고 다니지 않도록 지도합니다.

◉ 필요시 학교 선생님과 정보를 교환합니다.

2014.  9.  16.

소주한국학교장

결재	담당	교장