| 영역 | 교육목표 | 내용 | 관련교과 주당 수업시간 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|---|
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Ⅰ.신체운동/ 건강 |
실내외에서 신체활동을 즐기고, 건강하고 안전한 생활을한다. | 신체활동 즐기기 | 체육(2) | 3 | 생활습관과 오감놀이는 격주로 진행 |
| 건강하게 생활하기 | 생활습관(0.5) | ||||
| 안전하게 생활하기 | 안전교육(0.5) | ||||
| Ⅱ.의사소통 | 일상생활에서 필요한의사소통 능력과 상상력을 기른다. | 듣기와 말하기 | 한글·수(5) | 6 | |
| 읽기와 쓰기에 관심 가지기 | |||||
| 책과 이야기 즐기기 | 독서(1) | ||||
| Ⅲ.사회관계 | 자신을 존중하고 더불어 생활하는 태도를 가진다. | 나를 알고 존중하기 | 이야기나누기(4) | 5.5 | 인성교육 안전교육은 격주로 진행 |
| 더불어 생활하기 | 인성(0.5) | ||||
| 사회에 관심 가지기 | 바깥놀이(1) | ||||
| Ⅳ.예술경험 | 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적표현을 즐긴다. | 아름다움 찾아보기 | 창의미술(4) | 5.5 | |
| 창의적으로 표현하기 | 게임·오감놀이(0.5) | ||||
| 예술 감상하기 | 우클렐레(1) | ||||
| Ⅴ.자연탐구 | 탐구하는 과정을 즐기고 자연과 더불어살아가는 태도를 가진다. | 탐구과정 즐기기 | 가베(0.5) | 2 | |
| 생활 속에서 탐구하기 | 과학(0.5) | ||||
| 자연과 더불어 살기 | 자유선택(1) | ||||
| Ⅵ.특색교육 | 누리과정·초등연계와통합된 주제를 중심으로 외국어와 태권도교육활동을 통해 다문화에 대한 이해와우리나라에 대해 이해하려는 태도를 기른다. | 다문화에 관심가지기 |
중국어(5) 영어(6) |
13 | |
| 우리나라 전통을 알아보기. | 태권도(2) | ||||
| 합계 | 35 | ||||
| 과목/학년 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 국어 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 | 6 | ||
| 수학 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| 사회 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
| 통합 | 슬생 | 과학 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 바생 | 도덕 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 즐생 | 음악 | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 미술 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| 체육 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 실과 | - | - | - | - | 1 | 1 | ||
| 영어 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||
| 중국어 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| 창체 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 전체시수 | 35 | 35 | 35 | 35 | 35 | 35 | ||
※ 영어, 중국어는 학년별 2개 레벨로 나누어 운영
